— Centre scolaire

La structure morphologique du site est constituée de bâtiments non-contigus positionnés dans des parcelles majoritairement végétalisées. Le projet vise à pérenniser la notion de chemin de traverse en maintenant ou en renforçant les cheminements piétons.

L’école est constituée d’un volume compact triangulaire qui abrite toutes les fonctions et d’un parvis avec les salles de gymnastique et les préaux.

La compacité du projet permet de préserver au maximum le terrain à disposition et de donner un caractère public au bâtiment qui se pose au milieu de la végétation.

La forme du bâtiment fait référence au kaléidoscope, un jeu d’enfant faisant appel autant à la rigueur géométrique du triangle isocèle qu’à l’aléatoire des images produites.